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그러나 초등 고학년 엄마들의 중론!
"저학년은 아무것도 아니야!"
그러면? 저학년 마냥 놀리라는 걸까요? 아닙니다.
고학년 어머니들의 또 다른 중론!
"저학년에 책 많이 읽어두어야 해!"
저학년부터 읽어둔 책은
초등 4학년부터 주로 사회 과학에서 빛을 내기 시작하지요.
굳이 외우지 않아도 수업시간의 과제를 문제없이 받아들입니다.
그 이유는 하나,
최근 고학년 논술을 조금 가르치면서 알게 된 사실이 있어요.
책을 많이 읽는 아이는 공부는 기본으로 잘하고 발표도 잘하며 무엇이건
깊이 있게 생각하려한다는 점이에요. 고학년 엄마들의 말이 정답이었어요.
결국 초등 저학년에 할 일은 책 읽는 재미를 안정되게 만들어주고 두루두루 관심을
갖도록 도와주어야 한다는 것이죠. |
초등학교 들어갔다고 무조건 글씨가 많은 책을 읽어야 하는 것 아니랍니다.
글씨 양이 적어도 그 내용의 무게가 1학년에게 적합한 책을 찾아요.
그림책을 보면 이해도 쉽고 책도 좋아하게 되어요 |
그림책과 병행해서 글의 양에도 신경을 쓰세요.
글씨가 많아 읽기 힘들어하면
엄마 아빠가 읽어주세요
어른이 읽어주면 언어에 대한 이해도가 높아져요. |
수학은 기계적인 문제 풀이가 아니에요.
통합논술 아시죠?
수학, 과학도 문제를 이해하고 창의적으로 풀어내야 해요.
그렇게 하지 않으면 진짜 안 것이 아니라
연습을 통해 얻어낸 학습효과랍니다.
수학도 탐구하는 자세를 가져야 어려운 서술형도 척척 풀게 됩니다. |
사회 과학은 직접 체험하면 가장 좋아요.
그러나 학교와 공부, 놀이 모두 하다 보면
체험할 수 있는 시간이 적지요.
게다가 과거 사실을 체험한다는 것은 여간 어려운 게 아니죠.
이럴 때 사회 과학, 책은 간접경험의 폭을 넓혀주어요. |
미술관이나 음악회에 갈 만큼
여유가 있다면 얼마나 좋을까요?
그러지 못한다면 오디오를 통해 화보를 통해 집에서 경험하세요.
문화를 즐기면 세상을 이해하고 너그러워진답니다. |
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영어교육 궁금해요
