아직도 바람은 차지만 어느덧 입춘도 지나고 따스한 봄이 올 날도 멀지 않은 것 같습니다.
겨우내내 감기 걸릴세라 방안에만 놀던 아이가 이제는 몸이 많이 간지러울 겁니다,
은서도 외출이 뜸한 날이 되면 자기 옷을 꺼내 밖으로 나가 놀자고 합니다.
어서 햇살 좋고 눈부셔 그 속에서 흙과 자연과 노는 아이들이 눈부신 봄이 왔으면 좋겠습니다.
아래의 글은 "창의적 교육과정"책을 참고로 쓴 내용인데 올 봄에 실외놀이시 엄마가 이 글을 읽고
아이디어를 얻기를 바라는 맘에서 적어 보았습니다.

▒ ▒ 실외놀이 환경 설계하기 ▒ ▒

♥ 오르기 영역:
아이들이 놀이터나 운동장 시설 중 가장 좋아하는 영역,
기어오르고 턱걸이를 하고 매달리고 그네를 타면서 대근육을 향상시킨다.
오르기 영역에서 인기 있는 몇 가지 설비들을 소개하면
정글짐/나무로 만든 종합놀이 세트/미끄럼틀/매달리는 막대기/동굴/장애물 코스/
램프/위아래 승강대 다리/나무들/통나무들/타이어로 조립한 부분/그네와 타이어 그네 등이 있다.

♥ 파고 부어 보는 영역:
모래 상자는 아이들이 가장 좋아하는 영역이다.
이 영역이 바깥수도나 우물등과 가까이 있어서 젖은 모래와 마른 모래로 놀아 보는 경험을 할 수 있으면 아주  좋다.
이 영역에서 놀이를 향상시키는 데 사용할 수 있는 자료들은
플라스틱이나 쇠붙이로 된 양동이,병,손잡이가 달린 물통/ 삽,숟가락,그리고 여러 크기의 국자들/
트럭,자동차,불자동차와 기차/깔때기와 체/물 펌프/주전자,프라이팬과 주조 틀/외바퀴 손수레/
작은 골판지 상자와 플라스틱 적목들/조개 껍데기,나무막대,돌멩이.혹은 나뭇잎과 같은 자연물들등이 있다.

♥ 탈 것 영역:
세발 자전거,짐 마차등의 탈것놀이들은 대근육을 강하게 하고 균형감각과 조절능력을 신장시킨다.
이 영역을 향상시킬려면 예를 들어 신호를 표시하고 분필로 길을 표시하고,
차가 가는 방향을 화살표로 표시하는 것과 같은 배려로써 극화놀이를 더욱 더 격려 해 줄 수 있다.

♥ 조용한 놀이 영역:
때때로 아이들은 오르고,타고 ,큰 소리 치는 일로부터 분리될 필요가 있다.
고조된 활동 사이에 조용하게 편히 쉼으로서 부산스러운 활동과의 조화를 필요로 한다.
잔디위에 담요를 깔아 준다거나 나무밑에 테이블을 놓아주는 등 앉을 수 있는 구석진 곳을 마련해 준다.
조용한 영역에 필요한 재료들은  
크레파스,분필,종이/여러가지 책들/테이프 리코터와 테이프/그림 그릴 수 있는 이젤들/
큰 조각들로 된 조용한 놀이판/ 그늘을 만들기 위한 담요와 놀이집 등이 있다.

♥ 재배영역:
책을 통해서 식물의 성장과정을 알 수 있지만 실외에서 직접 보면서 경험하는 것은
값진 일.꽃밭영역과 간식으로 먹을 수 있을 만큼 충분한 채소를 기를 수 있는 채소밭을 마련할 수 있다.
필요한 재료들은 여러 가지 종류의 원예 기구들/ 외바퀴 손수레/씨앗이나 식물 모종들/
흙과 모래 주머니/물 뿌리개와 호스등/울타리로 구분하기 위한 철사나 나무막대기 등이 있다.

♥ 작은 동물 영역:
동물 키우기는 책임감,감정이입,보살필 줄 아는 마음 등을 배우는 기회가 된다.
또한 성장과 변화,동물들의 생활 습관 등을 관찰하는 기회를 갖고,태어날 때와 죽을 때,
살아가는 방법 등에 대해서도 배우게 된다.

▒ ▒ 실외놀이를 확장시키기 ▒ ▒

♥ 극놀이:
오르기 영역에서 아이들의 상상력이 자주 살아난다.
이 영역은 기어오를 수 있고 앉을 수 있으며 다른 사람을 지켜 볼 수도 있고
새로운 일을 탐험해 볼 수도 있는 장소이다.
여러가지 비품들은 배,비행기,성,혹은 산이나 부두 등으로 쉽게 바뀌며 담요나 스카프들,
기타 새로운 물건들을 첨가시켜서 극놀이 구성을 위한 장소를 꾸밀 수 있다,
그러면 아이들은 등산가처럼,스키타는 사람처럼,배의 선장처럼,혹은 비행사처럼 행동해 볼 수 있다.

♥ 진흙놀이:
진흙은 촉감이나 느낌 등에서 모래와는 아주 다른 새로운 감각적 경험을 아이들에게 준다.
따뜻한 봄날 비가 온 후에 발가락 사이로 진흙이 흐물흐물 들어오는 것과
또 발을 온통 덮어 버리는 그 느낌을 경험하게 해 준다. 진흙 반죽이나 진흙 케이크를 만드는 것 또한 재밌다.
이런 활동시에는 간편한 옷을 입히고 호스로 씻어낼 수 있는 여름날에 이런 활동을 계획하는 것이 좋다.

♥ 눈놀이:
눈으로 굴을 만들고 ,다리도 만들며,커다란 빌딩과 피자 등을 눈과 모래로 만들 수 있다. 물병을 모래 상자에 놓아두면 얼음이 얼고 녹는 것을 볼 수 있다. 모래와 눈이 녹아 내려 물이 되었다가 또 얼어 붙어서 얼음이 되었다가 한다.

♥ 미술활동:
커다란 종이 위에 걸어가면서 발가락으로 그림을 그릴 수  있고
손가락 그미아나 큰 붓을 사용해서 역시 재미있는 바깥활동을 할 수 있다.
집에 칠할때 사용하는 큰 붓과 물을 주면 따뜻난 날 밖에서 아주 즐겁게 즐긴다.
겨울철에는 눈 위에 식용물감으로 그림을 그리며 얼음조각을 만들 수 있다.

♥ 물놀이:
물 호스와 풀은 더운 여름날이면 언제든지 아이들을 즐겁게 하고 시원하게 한다.
물과 비누 방울은 특별히 잘 조화가 된다.
밀짚이나 빨대,파이프 닦는 것,가느다란 철사,혹은 구멍뚫린 것이면 무엇이든지 큰 방울을 만들 수 있다.
물감을 조금 섞으면 더욱더 재미있는 비누방울 놀이를 할 수 있겠다.

♥ 과학과 연관된 주제:
실외 영역에서는 언제난 과학과 관계있는 일들이 일어난다.
계절의 변화,날씨,구름의 움직임,나뭇잎의 변화와 그들이 만들어 내는 그림자들,,
비온 후에 불어난 냇물이 흘러 내려가는 것을 아이들이 지켜 볼 수 있도록 해 주고 ,
봄날 새싹이 돋아나서 어떻게 나뭇잎이 무성해지는지 설명해 준다.
아이들은 조개 껍데기,돌멩이,나뭇잎이나 벌레등을 자연 학습의 일원으로 수집하길 원한다.

♥ 게임:
호키포키.홀짝 놀이.공기받기는 주로 실내에서 하고 줄넘기.땅 뺏기놀이,숨바꼭질,무궁화꽃이 피었습니다.
여우야 놀이등는 바깥에서 주로 하며 기차놀이와 줄넘기,땅 뺏기 놀이는 바깥이나 실내에서나 다 좋은 놀이들이다.
공을 사용하는 놀이,방망이 놀이,잔디밭에서 하는 공놀이,말타기 놀이등은 전부 바깥에서 하기에 좋은 놀이이다.
대부분의 아이들은 규칙을 만들고,그 규칙을 차례대로 번갈아 하며 다른 사람과 더불어
새로운 규칙에 대해 의논하면서 노는 것을 즐긴다.
실외환경은 아이들에게 놀 수 있는 공간과 기회를 주며,모든 형태의 게임을 즐길 수 있는 환경을 제공해 준다.

♥ 바깥에서 먹기:
공원으로 소풍갈 것을 계획한다거나 바깥에서 간식을 먹기로 계획하는 일은 정말 즐겁다,
소풍갈 때 좋은 음식들은
싱싱한 과일/채소류일체/일인용으로 담겨져 있는 쥬스류들/삶은 계란/땅콩버터와 잼 샌드위치/
크래커/콩 종류와
해바라기씨나 호박씨같은 씨앗종류와 말린 과일 등의 종류/오이나 무 장아찌 종류등이 있는데
만약에 채소밭을 가꾸었다면 같이 이용해도 더 좋겠다.

♥ 현장학습:
기타 여러 곳으로 현장학습을 가는 것은 아이들의 세계를 확장시키고 새롭고 신나는 학습경험의 기회를 제공한다.
장소는 너무 멀거나 또 복잡하거나 시끄러운 곳은 좋지 않으며 아이들이 앉을 만한 곳,
물과 화장실의 위치,또 그들이 경험할 수 있는 것들에 대해 충분히 검토해야 한다.
현장학습으로 적당한 곳은
온실이나 사육장(양어장,묘목장,동물 사육장)/임업 시험장 같은 숲 속/
자갈 채취장이나 건설 공사를 하는 곳(물론 안정이 보장된)/
자연사 박물관이나 새들이 밀집되어 있는 장소/식물원,동물원/가을 동산,봄 동산 등이다.

♥ 걷기;
걷는다는 것은 아이들과 함께 실외 환경을 탐색할 수 있는 아주 좋은 방법이다.
걸으면서 어떤 사건을 찾는 일을 도울 수 있는 한 방법으로 "자 .걸으면서 찾아보자"라고 유도할 수 있다.
걸으면서 엄마와 아이들은 어떤 특별한 사건들을 찾아보고 또 선택한 주제들과 관련 있는 일들에 대해
함께 토의해 볼 수 있다.
함께 걸으면서 찾아보기의 주제들은  
동물들/꽃밭/바람/기호들/비온 후에 젖어 있는 것들/냄새나는 것들/나무들/
가게들/물/측량할 수 있는 물건들/채소밭/눈/새들/여러가지 모양들/색깔/
거칠고 부드럽고 푹신한 것들/소리들/트럭들/따뜻하고 추운 것들/발자국들

걷기 활동에 필요한 물건들은
확대경(돋보기)/쌍안경/주머니 ,골판지 상자,기타 수집한 것을 담을 그릇/
줄자와 막대기/사진기/종이,크레파스/녹음기 등이 있다.

글/ 김윤정(사랑니)