울 아이에게 과학을 가르친다..?! ,,에고,,어려버라,,,,
정말 생소하고 무거운 주제이지요?
하긴 우리가 배웠던 과학이 그자체가 딱딱하고 어려웠던 기억이 나네요,
실험위주가 아닌 이론 위주였으니 실감나게 과학을 접한 기회도 없고,,,
울 아이들에게는 이런 과학을 알려준다는 건 절대 아닌 거 알지요?
어렵다고 생각하지 말고 아이의 눈높이에 맞줘 주변을 잘 관찰하면 의외로 과학 교육의 소재들이 아주 많답니다.
아이들은 주변 환경과 구체적 사물에 의한 구체적인 경험을 좋아하므로
유아의 연령이 낮을수록 실제 사물을 사용할 수 있는 활동을 제공합니다,.
과학 활동은 유아가 기본 감각을 사용하여 사물과 현상간의 관계,변화,유사성,차이점을 변별하며,
이를 통해 물체의 속성에 대한 민감성을 기를 수 있는 것으로 구성해야 합니다,
또 아이가 흥미를 가질 수 있고 쉽게 이해할 수 있으며 새로운 사물과 사건을 자발적으로 탐색하고
탐구하도록 이끌 수 있어야 하구요.
엄마는 가끔 책을 제공해 주고 의문을 가질 수 있는 토의를 이끅면서 정보의 근원이 되어 주며,
시청각 자료와 견학 등의 기회를 제공 해 주구요.
매일의 일상 생활을 적극적으로 관찰하면서 적절한 시기에 아이가 사물과 사건을 과학적인 과정을 통해서
탐색하도록 격려하고 탐색활동에 필요한 도구와 자료들을 제공해 줍니다.
이 정도의 맘가짐이면 아이와 재밌게 과학 적인 생활을 할 수 있을 겁니다.
그럼 좀 더 자세히 과학 활동에 대해 알아 볼까요?

▣ 과학 활동시 필요한 도구들은 뭐가 있을까?

①일반적 도구:
손거울,대/소거울,막대/U자/말굽/고리/원반자석,프리즘,전지,확대경,돋보기,청진기,스포이드,녹음기,못,핀

②측정도구:
시계,온도계(실내/실외용),막대기/줄자,요리용거울,몸무게 측정용 거울,조리용 시계,모래시계,
측정용 컵과 스푼(비커),키캐기용도구,노끈,리본끈,측정단어가 될 수 있는 선이 똑바른 나무 막대

③동물:
오리,올챙이.금붕어,토끼,기니피,흰 쥐,다람쥐.잉꼬,병아리.거북이.열대어,칠면조, 동물에 관한 책,
동물 먹이,동물 우리,송사리.미꾸라지,기록 용지,먹이통
(주변의 새를 관찰하기 위해 다양한 먹이를 준비해서 나무에 매달아 놓는다,오렌지 반쪽 매달기,팝콘,곡식류 등)

④곤충:
곤충 표본(달팽이.배추벌레,여치,메뚜기.,무당벌레.개미.풍뎅이.사마귀.방아깨비,나비.지렁이)
곤충에 관한 책,곤충먹이.곤충채집망,개미집(아크릴 사용),기록용지

⑤식물:
씨앗류(채송화,코스모스,민들레,해바라기,나팔꽃,분꽃,강낭콩,맨드라미.조롱막),
1년치 식물(금잔화,매리골드,페츄니아,펜지.데이지),구근식물(고구마,감자,홍당무,무,양파),
곡식류(밀,보리,쌀,벼,옥수수,조,팥),화분,꽃삽,물품이개.식물에 관한 책.펌프,민들레 등의 풀꽃,기록 용지.
구입품목의 씨앗류와 동일,우유통(화분으로 이용),씨앗을 담을 수 있는 상자곽,꽃잎들,
낙엽(은행잎,단풍잎,후박나무등),나뭇가지,솔방울,밤껍질,도토리,열매(밤,대추)

⑥일반적 물체:
종이,연필,색연필,쿠킹 호일,고무밴드,로프,클립,종이클립,분필,신문지,소리내는 물체들,모델(동물),
기름종이.다양한 플라스틱 용기,물감,셀로판 테이프,식용색소,다양한 종류의 천(목면,나일론,모직),
얼음조각,고드름,비닐 봉투,종이봉투,종이컵, 종이접시.스티로폴 접시.빨대,비밀상자,비밀 주머니.
촉감상자,후각상자,눈 가리개,

⑦기계류:
너트와 볼트,송곳,드라이버(일자,십자),시계(손목/괘종/탁상시계),라디오,텔레비젼 부속품,
다양한 기어,열쇠와 자물쇠,다양한 바퀴(망가진 장난감,자동차에서 나온 바퀴류)

⑧무생물:
바위.조개껍데기,돌멩이

⑨요리용 도구:
팝콘 튀기는 기계,믹서,뚜껑이 투명한 프라이펜,모래시계.도마,계량스푼과 계량 컵,
소형 가스 레인지.전기 프라이펜.주걱,뒤집개.냄비,쟁반 등의 그릇류,플라스틱 칼,요리 순서표

▣ 집에서도 쉽게 할 수 있는 과학활동들

① 풍선놀이 ;
엄마가 풍선을 입으로 불어 부풀립니다.여러 종류의 풍선을 불면 더 좋구요,
풍선에다가 그림을 그리고 불면 아이가 크기의 변화에 아주 신기해 할 겁니다.
부풀게 한 고무풍선의 입구를 아이 얼굴에 갖다 대고 바람을 쐬게 하거나 공중으로 날려 보냅니다.
이 놀이는 공기에 의해 풍선이 부풀어 오름을 관찰하고 바람을 느끼는 놀이입니다.
더 나아가 식초와 베이킹 파우다를 준비해서 풍선을 불어봅시다.
식초를 병속에 2.5cm넣고 풍선 속에는 베이킹 파우더를 3숟갈 넣어요.
그리고 풍선 꼭지를 재빨리 병의 입구에 끼우면 풍선이 가스로 채워지면서 풍선이 커집니다,
(식초의 산성분이 베이킹 파우다와 반응하여 이산화탄소를 발생시키므로 풍선은 부풀어 오릅니다.
이때 병속에 생긴 거품은 이산화탄소입니다)

② 자석놀이 ;
바구니 속에 자석에 붙는 물건과 자석에 붙지 않는 물건들을 섞어 놓습니다.
(붙는물건;옷핀,바늘,못,나사.열쇠,클립,압정,동전,병뚜껑등/ 붙지 않는 물건; 종이,나무조각,지우개,연필,인형옷,크레용,붓,플라스틱등) 아이에게 자석을 주고
바구니 속의 물건을 하나씩 꺼내어 자석으로 붙여 보게 합니다,
이때 붙는 물건과 붙지 않는 물건을 분류해서 담도록하구요,
더 나아가 두꺼운 종이를 주고 종이위에 자석을 붙는 물건을 놓은 다음
자석을 종이밑에서 움직여 보았을 때 물건이 어떻게 되나 관찰하게 합니다.
유리를 가지고도 위와 같이 실험해 보구요.
종이나 유리 위에서 왜 물건이 움직이는가에 대해 아이랑 이야기를 나눕니다.
저는 은서에게 자석을 이용해서 낚시놀이를 하게 만들었는데요,아주 재미있어 합니다.
물고기는 여러 종류의 물고기를 그려 코팅한 후 클립을 끼워 놓아요,
낚싯줄은 나무젓가락에다 끈을 길게 매고 그 끈 끝에는 원형 자석을 붙여서 완성했답니다,
자석과 클립을 잘 맞춰야 물고기를 잡을 수 있답니다,요새 은서는 고기 잡이에 한창이랍니다.

③ 비누방울 놀이;
물에 중성세제를 풀어서 만든 비누액으로 재밌게 비누방울 놀이를 합니다.
(비누방울이 터지지 않고 잘 떠오르게 하려면 식용유나 글리세린을 조금 섞어요)
엄마가 비누방울을 만드는 여러 가지 도구를 준비하여(플라스틱 물그릇,빨대.플라스틱 컵,맥주캔을 들 수 있게 만든 플라스틱 포장,) 비누방울을 만들어요.

④나의 몸 알기:
엄마가 아이의 몸을 가리키며 신체부위의 명칭을 알려줍니다,
입으로는 먹고 코로 냄새 맡고 눈으로 본다는 것을 설명해 주고
아이에게 명칭에 따라 가리켜 보게 합니다.
그냥 알려주는 것보다는 노래를 부르면서 알려주는 ,것이 흥미유발에 좋겠지요.
전에 감각놀이에서 소개한 바 있듯이 직접 다양한 맛을 보게 하거나 냄새를 맡게 하거나
촉각책을 만져 보게 하거나 보는 것이 더 구체적일 것입니다.

⑤ 식물 가꾸기:
아이가 직접 식물을 가꾸면 식물을 소중히 여기는 마음을 기를 수 있고
뿌리와 잎이 나는 모습을 보면서 관찰력과 인내심이 생겨요.
간단하게 고구마,양파,마늘 등의 뿌리가 자라는 데 충분한 크기의 투명한 컵과 물만 있으면
아이가 매일 물을 갈아주며 뿌리가 자라는 모습을 관찰할 수 있을 겁니다.
또는 접시나 얕은 그릇에 솜을 얇게 깔고 솜을 적실 만큼의 물을 부은 뒤 콩이나 과일씨를 솜위에 놓고
그릇을 햇빛이 드는 창가에 둡니다.
솜은 항상 습기가 있으되.너무 물을 많이 주면 식물이 썩기 쉬우므로 분무기로 적당히 솜을 적셔주셔요.
당근이나 파인애플의 윗부분은 접시를 이용하구요.
아이의 연령이 4세이상이면 관찰기록장을 만들어 같이 병행해도 좋구요(형식:관찰날짜/그림/내용등)
아이가 식물에 대해 관심이 확대되면 식물을 물들이는 실험을 해 보셔요.
화병에 빨간색 잉크를 넣고 흰 안개꽃을 담가두고 2시간정도 관찰하게 합니다.
식물은 모세관 현상에 의해서 물을 줄기,잎,꽃으로 보내짐을 아이가 직접 눈으로 확인할 수 있는
좋은 기회가 될 거여요,

⑥물과 기름:
펠트병에 물을 담가 놓고 물감을 풀어 색물을 만듭니다.
그리고 그위에 식용유를 몇방울 떨어뜨린후 젓가락으로 휘저어 보게 합니다,
이때 물과 기름이 어떻게 되어가는지 관찰하는 거죠.
아이는 이 실험으로 물과 기름은 섞이지 않고 기름이 물위에 뜸을 알 수 있죠.

⑦ 서로 다른 지문:
가족이 함께 모여 각자의 지문을 물감이나 인주로 찍여 보면서 지문이 서로 다르다는 걸 압니다.
나중에 지문을 이용해서 크레파스와 싸인펜으로 그림을 그려서 미술활동으로 확대합니다.
아이가 지문은 왜 있냐고 물어보면 이렇게 대답해 주면 됩니다.
지문은 캄캄한 곳에서 물건을 더듬어 그것이 무엇인지를 알게 해 주며 손으로 물건을 쥐었을 때
손에서 물건이 미끄러지는 것을 막아줍니다,

⑧ 팝콘 튀기기:
이 활동을 하면서 옥수수 알맹이가 열을 가하면 형태,모양, 색깔,맛등이 변하는 걸 알 수 있겠지요.
먼저 냄비에 식용유와 옥수수 알맹이를 넣고 불을 켜서 숟가락으로 잘 섞어줍니다.
뚜껑을 덮고 옥수수 알이 튀겨지는 것을 관찰하고 다 튀겨지면 불을 끄고 버터와 소금을 넣어 섞어요,
요리하기 전과 후의 옥수수 알갱이의 모양,크기,감촉,부피등을 비교합니다,
나중에 이런 놀이도 재밌어요.엄마와 아이가 신체를 이용하여 팝콘이 되어가는 과정을 표현해 보는 거지요.
"몸으로 옥수수 알맹이를 만들어 보자" "옥수수 알맹이가 점점 뜨거워 질 때는 어떤 모습이었니?"
등으로 질문을 유도하면서요.

⑨요술병:
같은 크기의 투명한 유리병 하나는 찬물을 가득 담고,
다른 한쪽에는 빨간 색물감을 섞을 뜨거운 물을 가득 담아요(물의 움직임을 관찰하기 위함)
찬물이 든 병의 입구를 종이로 막고 조심스럽게 뒤집어서 뜨거운 물이 든 병위에 포개어 놓습니다.
조심스럽게 종이를 뺀후 뜨거운 물의 움직임을 관찰합니다.
뜨거운 물이 찬물보다 가볍기 때문에 위로 올라가겠지요.
아이보고 이 현상을 그림으로 그려 보게 해도 재밌답니다.

▣ 그외의 활동

① 유아의 오감각을 자극하는 활동(여러가지 물체의 속성)
- 촉감상자(수세미,스폰지.귤,공,비누,못쓰는 녹음테이프속의 필름등)
-가정에서는 촉각주머니를 이용하여도 되며, 가능한한 다양한 물체를 준비하여 물체의 속성을 알아 맞추기 놀이를 합니다.
대근육과 소근육을 함께 발달시켜 주는 신문지 찢기 활동은 보다 작게 보다 잘게 만들도록 유도합니다.

② 변화가 있는 물체 또는 활동( 물질의 변화)
- 계란 삶기(삶기 전의 계란 상태를 먼저 보고 삶은 후의 상태와 비교하도록 합니다.
-곶감 만들기(먹다 남겨둔 감을 접시에 놓은 후 며칠 후 무슨 일이 있어나는지 관찰도록 합니다.
-녹슨 못(물에 넣었을 때 상태를 관찰합니다.변화의 원인을 묻지 않고 과정에 관심을 가지도록 합니다,)
-곰팡이가 생긴 식빵

③ 유아가 직접 움직임을 줄 수 있는 활동(물체의 움직입)
-굴러가는 것 찾기(유아가 직접 움직임을 주는 것이 중요하기 때문에 굴러가는 물체와 굴러가지 않는 물체를 가지고 와서 직접 굴러보게 합니다)
-보자기 공놀이(가족끼리 둘러 앉아 보자기 끝을 잡고 가운데에 고무공 또는 종이공을 이용하여 커다란 바구니에 넣기 게임을 해 봅니다)
-자석 자동차( 우유팩을 이용하여 간단하게 자석 자동차를 여러 개 만든 후 각각 뒤에 자석을 붙여요,다른 극끼리는 붙지만 같은 극끼리는 붙지 않고 움직이겠지요.)
-구슬치기,비석치기

④ 다양한 정보가 들어있는 책(그림책,동화책,지식책.백과사전)
-책은 유아에게 상당히 유용한 과학 자료입니다.그러나 책을 이용하여 뭔가를 가르치려 한다면
금방 책에 싫증을 낼 거여요,책은 한꺼번에 한 두권만 쉽게 닿을 수 있는 곳에 두고 충분히 본후 교체해 줍니다.

⑤ 창의성을 기르는 활동
-달라진 곳 알아맞추기(보자니나 장롱 쉬에 숨어 현재 옷에 붙어 있는 어떤 것을 빼거나 넣은 후
변화된 것을 찾게 하는 게임입니다.)
-무엇으로 보이나?(사선 또는 동그라미 등을 그려 무엇으로 보이는지 물어보고 그것을 이용하여 그림을 그리게 합니다)

보다시피 아이들의 과학교육에는 뭐 특별한 것이 없습니다.
집안에서 능히 쉽게 아이에게 사물을 관찰하는 습관과 호기심을 불러 일으키게 하는 소재와 도구가 많습니다.
중요한 건 엄마의 과학적 태도이겠지요.
아이가 수시로 "왜?" "이게 뭐야?"라는 질문에 적절하게 반응하고 아이들의 호기심을 풀어주고
북돋아 주어야 합니다.
또 아이가 흙을 만지거나 냄비뚜껑을 두드리더라도 안돼! 라 하지 말고
위험한 행동이 아닐시에는 과학적 재능을 말살시키지 않도록 해 주시구요,
아이에게 많은 것을 탐색할 수 있는 기회를 주셔요.
생활속에서 자연스럽게 많은 것을 보고 만지며 탐색할 수 있도록 끊임없이 유도하는 엄마야말로
훌륭한 과학교사입니다.
참 엄마노릇하기 힘들지요?^^
아직 은서가 어려 ,또한 말도 아직 서툴어 과학놀이를 다양하게 보여주지 못했음을
죄송스럽게 생각합니다.
입춘이 지나고 나니 날이 신기하게도 풀렸네요,물론 다시 추워진다 하지만.
그래도 벌써 맘에서는 봄이 와 있네요.따스한 봄이되면 겨우내 몸 근질근질하던 울 아이들이
밖으로 나와 신나게 놀텐테 미리 바깥놀이를 알아봐야 겠네요.
다음주에는 재밌는 바깥놀이로 만나겠습니다.
한주간 고뿔 주의 하시고 아이 이쁘게 키우셔요~~~~~~~^^


글/ 김윤정(사랑니)