한번 생각해 봅시다

나는야 슈퍼맨

슝슝, 푹푹, 피융, 카우 오락실 소리가 아니다. 우리 아이들의 입에서 흘러나오는 소리이다. 만화를 통해 접한 세상을 온 몸으로 흡수한 아이들은 자신을 주인공으로 착각하며 만화속 세상과 현실을 일치시키는 경우가 종종있다. 주인공 따라하기 심리로 인해 잦은 사고를 일으키기도 하고 정도가 지나치지는 않나하는 생각으로 부모를 불안하게도 한다. 이렇게 아이들이 만화영화에 몰두하는 이유는 무엇이든 할 수 있고, 될 수 있고, 멋있는 외모에 적을 무찌르는 힘과 정의감 까지 지닌 주인공들이 만화라는 공간속에서 제공하는 무한한 상상의 나래 때문이다. 또 이 상상의 공간 속에서 아이들은 사회적 역할을 배우게 된다. 남자, 여자, 어른, 과학자, 어린이 등의 역할놀이(role play)를 간접적으로 체험하며 나름대로 인간 사회에서 문제나 갈등을 해결하는 방법을 배우게 되는 것이다. 그러므로 만화에 몰두하고 만화주인공을 흉내내는 것은 건강한 모습이라 할 수 있다. 대부분의 아이들은 자라면서 자연스럽게 관심의 방향이 옮겨가게 되니 부모들이 아이들의 세계를 받아들여 주는 것이 좋다 물론 지나치게 폭력적인 주인공을 따라하는 것을 사전에 막아주는 것도 부모들의 역할일 것이다.

함께 생각해요

만화속에서는 무엇이든 가능하다. 바위를 깔리고 난 뒤에도 펌프질 한번이면 생생해지고 높은 빌딩위에서 떨어져도 우산하나만 있으면 무사할 수 있다. 이처럼 만화는 현실세계와는 동떨어진 상황을 제공하게 된다.  아직은 판단력이 어린 우리 아이들에게 현실과 비현실을 구별할 수 있도록 도와줘야 한다. 아이들이 만화를 볼 때 함께 보며 ‘네 생각은 어때?’, ‘너 같으면 어떻게 하겠니?’ ‘진짜로 저렇게 할 수 있을까?’  등의 다양한 질문을 던져 아이가 스스로 생각하고 현실세계에 대한 판단력을 잃지 않도록 아이와 함께 생각하는 시간을 가지도록 해야한다. 이는 부모의 의견이난 느낌을 자연스럽게 아이의 언어로 표현할 수 있는 기회를 제공하는 기회가 된다.

나가 놀기 싫어요

아이들이 느끼기에도 위험한 바깥세상보다 더 재미있고 안전한 게임, 비디오등은 아이들을 점점 방안으로 불러들이고 있다.

아이들의 신체발육에 대한 연구 결과에 의하면 예전의 아이들에 비해 발육상태는 좋지만 체력은 떨어졌다는 발표를 이미 들었을 것이다.

체력문제 외에도 실내활동 증가는 아이들끼리의 상호작용이 줄어드는 문제등 사회성 발달에 해를 끼치게 된다.
그러므로 규칙적인 운동, 야외활동, 단체생활, 종교생활, 봉사활동 등 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 마련해 주어야 한다.

일주일에 한 번 정도는  TV 안보는 날, 만화 안 보는 날로 정해보는 것도 좋은 방법이 될 수 있다. 물론 여기에는 온 가족의 참여가 따라야 한다.


혹시 우리 아이가 비디오 증후군


하루종일 만화만 보려는 아이들, 같은 만화를 몇번이고 연속적으로 볼 수 있는 아이들 …
지나친 TV나 비디오 시청으로 아이들이 다치고 있다고 한다.
비디오 증후군이라는 신종어를 만들 정도로…
TV나 비디오를 통해 보는 만화는 아이들에게 무궁무진한 정보의 보고가 될 수 있다.
특히 경험의 폭이 좁은 아이들에게 TV나 비디오는 간접적인 경험을 쌓을 수 있는 훌륭한 도구가 되어지는 것은 사실이다.
그러나 TV와 아이들사이에는 수동적인 관계가 성립되어 아이들은 TV가 주는 것을 일방적으로 받아들이게 된다.
사람과의 관계는 서로 주고받는 관계라는 점을 생각해보면 아이들의 사고형성에 지대한 영향을 미치는 것이다. 

또 TV와 비디오는 대개 짧은 시간에 많은 정보가 자극적으로 제시되므로 아이의 집중력 발달과 상상력을 저하시키는 단점이 있다. 이를 해결하기 위해서는 부모가 아이의 TV시청에 적극 개입하여 아이와 함께 놀고 생각하며 ‘주고 받는 관계’로 만들어야 한다. 일방적으로 TV시청을 금하는 것은 좋은 방법이 아니므로 무조건의 금지보다 좋은 프로그램을 선별하여 함께 보아주며 서로 대화하고 가르치는 기회를 만드는 것이 좋다. 무엇보다도 부모가 편하기 위해 TV를 틀어놓고 아이를 방치하는 태도를 버리는 것이 가장 우선되어야 할 일이다.

만화 좀더 바르게 보여주자

먼저 부모가 아이보다 만화박사가 되어보자.
우리 아이가 봐야 할 만화 보지 말아야 할 만화를 선별하기 위해서는 먼저 부모가 아이보다 더 많은 만화에 대한 정보를 알아두록 하는 것이 좋다. 미리 대략적인 내용을 알고 있다면 효율적으로 아이들을 지도할 수 있고, 해로운 프로그램으로부터 아이들을 보호할 수 있다.

명심해야할 점은 무조건의 금기로 만화나 TV시청이 은밀한 것이 되어서는 안된다. 공개적으로 당당하게 또 즐겁게 볼 수 있는 집안분위기를 만들어야 할 것이다.

계속해서 강조되는 한가지!
만화나 TV보기가 아이 혼자만의 것이 되어서는 안된다는 점을 꼭 잊지 말기 바란다.

                                                                                 최영 교수의 소아 청소년의 TV시청 지도

폭력성 선정성 등 수많은 문제 속에서도 우리의 아이들은 만화를 보아야만 하며 그 만화 속에서 자신만의 공간을 쌓아나가게 될 것이다. 어른이 된 우리들이  그랬던 것 처럼….
만화가 협회 이사로 있는 안중규 선생은 해오름에게 이런 말을 해주었다.
 
‘부모님들의 걱정하는 만화의 나쁜점들은 우리 만화가 들이 더 뼈절이게 느끼고 있습니다. 그러나 대부분의 만화가들은 아이들의 꿈과 희망을 위해 펜을 들고 만화를 그려나가고 있습니다. 일부 몇몇의 비양심적인 사람들로 인해 아이들의 정서가 해쳐지는 것을 바라보며 이 시대의 어른으로써 또, 만화작가로써 내가 해야 할 일 즉 어린이들을 위해 해야 할 일이 아직도 너무 많구나 하는 생각을 하며 작품을 준비하게 됩니다.
내가 어린시절 만화를 보며 꿈꾸며 설레였듯이 아이들도 내 만화를 보며 꿈을 세울 수 있는 만화를 만들기 위해 오늘도 노력하겠습니다.’

주문을 외우면 바뀌는 세상, 멈춰버린 시간 속에서 모험을 펼치는 세상, 하나뿐인 지구를 위해 싸우는 정의로운 세상 만화는 이제 멈춰버린 내 마음속의 시계를 거꾸로 돌려 놓을 수 있는 태엽이다. 이제 한창 째깍 거리며 돌아가는 우리 아이들의 시계에 좀 더 좋은 기름칠을 해주는 것이 우리들의 몫이 아닐까 한다.
더불어 아이와 함께 만화를 보면서 아이와 같은 꿈을 꾸며 이 아름다운 가을날을  보내는 것은 어떨까?