생각이 담긴 일기

단계별 지도방법

좋은 일기란 단순히 하루 읽을 반성하는 정도의 글이 아니라, 창의적이고 비판적이며 배려적인 생각들을 바탕으로 자신의 경험에 대해 깊고 넓게 생각한 것들이 모여서 쓰인 글입니다. 생각이 담긴 글을 쓰는 논술의 기초로서 일기 쓰기가 중요한 출발이 되는 이유도 바로 여기 있습니다.
특히 초등학교 기간은 일기 지도를 통해서 생각하는 기술에 필요한 정신활동능력을 발달시키는 기간이라고 할 수 있습니다. 그러나 일기 쓰기는 아이들에게도 그렇고 그것을 지도하는 부모나 교사에게도 만만한 일이 아닙니다. 부모나 교사는 아이들이 길러야 할 생각의 기술이 무엇인지 알아야 하며, 그러한 생각의

기술을 어떻게 대화에 활용하고 어떻게 아이들의 일기지도에 활용할 수 있는지를 알아야 합니다.
본 코너에서는 아이들의 생각을 키우고, 생각을 잘 표현가게 만드는 데 가장 효과적인 두 가지 방법, 즉 대화와 일기 쓰기를 모두 활용하여 지도한 실제 사례를 바탕으로 엮었습니다. 특히 위에서 제시한 초보적인 생각이나 생각기술들을 담아내는 방법으로 크게 3단계를 마련했습니다.

1단계

짧고 평범한 내용의 일기를 좀더 자세하고 길게 쓰도록 지도하는 단계입니다.

1) 글의 양을 풍성하게 하기 위해 육하원칙에 의해 일기를 쓰고, 꾸며주는 말, 흉내 내는 말, 대화글을 알맞게
사용합니다.
2) 브레인스토밍을 이용하여 글감과 관계된 낱말들을 떠올려 문장으로 만들어 연결시킵니다.
3) 마인드맵을 사용하여 생각을 다듬어서 일기를 씁니다.

2단계

일기의 내용을 좀더 길게, 좀더 풍성하게 쓰는 것에 대해 좀 더 기초적인 생각을 지도합니다.

앞에서 제시한 이유 생각하기, 결과 생각하기, 감정에 대해 생각하기, 질문 만들기, 장단점 따져보기, 비유하기,
남의 입장에 서보기, 대안찾기 등과 같은 초보적 수준의 생각들을 아이와의 대화를 통해 지도하는 단계입니다.

3단계

아이들이 좀더 다양한 사고기술을 깊이 있고 확실하게 적용할 수 있도록 지도하는 단계입니다.

<질문 만들기>에서는 일상의 생활이나 책 속에서 궁금한 점을 질문으로 만들어 생각할 수 있도록 지도합니다.
<대안 찾기>에서는 어려운 문제를 만났을 때 스스로 대안을 찾아보고 대안의 문제점뿐 아니라 가장 적절한 대안
을 찾을 수 있도록 지도합니다.
<장단점 비교하기>에서는 결정하기 어려운 문제에 대해 P(플러스)나 M(마이너스)을 비교해 보고 판단을 내릴 수
있도록 지도합니다.
<이유 찾기>에서는 자기주장에 대한 근거를 찾거나 일의 원인을 먼저 생각해 봄으로써 문제를 깊이 있게 바라보
도록 지도합니다.
<결과 예측하기>에서는 어떤 일을 하기 전에 그 일이 가져올 결과를 미리 생각할 수 있도록 지도합니다.
<공통점과 차이점>에서는 두 대상 사이의 공통점과 차이점을 알아봄으로써 두 대상간의 관계를 찾을 수 있도록
지도합니다.
<비유하기>에서는 은유나 직유를 사용하여 자신의 생각을 창의적으로 넓혀나가도록 지도합니다.
<개념 구성하기>에서는 자기가 사용하려는 용어를 바르게 정의할 수 있도록 지도합니다.
<전제 찾기>에서는 우리가 주장할 때 어떤 전제를 갖고 있으며 그 전제는 합당한 것인가를 생각해 볼 수 있도록 지도합니다.
<남의 입장에 서보기>에서는 상대방의 입장이 되어 생각하면서 다른 사람에 대한 이해력을 넓히고 행동할 수
있도록 지도합니다.
<가설 세우기>에서는 현재 알려지지 않은 원인이나 동기, 목적 등에 대해 가정해봄으로써 문제를 해결할 수
있도록 지도합니다.

본 코너에서 보여주는 일기 지도의 핵심은 대화를 통해 생각을 키우고 그것을 표현하도록 하는 것입니다.
그러므로, 아이들과의 대화에서 아이들의 생각을 존중하고 아이들의 느낌을 수용할 마음가짐이 아주 중요하다는 것입니다. 아이들이 대화에서 자신의 생각이나 느낌을 솔직하게 드러내지 않는다면 생각하기 기술은 아이의 생각을 합리적이거나 단순하게 바꿀지는 모르지만 아이의 맘을 변화시켜서 아이들의 깊이 있는 생각을 향상시키거나 아이들의 생활을 향상시키는 합당함을 가지지 못하기 때문입니다.
아이들이 우리 엄마나 아빠 혹은 선생님이 나의 생각이나 느낌을 존중해준다는 느낌을 아이가 갖도록 해야 합니다. 말하는 아이의 눈을 바라보고 고개를 끄덕이기도 하고 가끔은 미소도 보내십시오. 그리고 가끔은 적절한 질문을 하기도 합니다.
아이가 자신의 깊은 속마음을 털어 놓을 때 아이들은 자신의 생각을 발전시킬 기회를 갖게 되는 것입니다.

이제 마음의 준비가 되셨으면 다음 단계를 시작해 보세요.

상기 일기 지도법은 도서 [ 생각 없는 일기, 백날써봐야 소용없다 - 양혜선 저 ]의 내용을 기본으로 구성된 것입니다.