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일기는 매일, 내용은 하루 동안 중 인상깊은 일을,
분량은 1-2학년 줄 공책 한 페이지에 가득 채워 쓰도록 한다.
[주의]부모나 교사는 절대 아이의 일기를 보지 않도록 하며
설사 보더라도 그 내용에 대해 왈가왈부하지 않도록 한다.
자유로운 사색과 글쓰기를 방해하면
결국은 진실한 글쓰기를 할 수 없게 되고 그러면 글쓰기 향상은 어려워진다.
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국어 , 도덕, 사회, 과학 교과서에 나온 서술형문제를 정성껏 푼다.
초등학생 때 알아야 할 지식과 사고는 모두 교과서에 나온다.
교과서 문제를 건성으로 풀지 말고 정성을 쏟아서 풀도록 한다.
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만화가 가득한 어린이 신문보다는 어른 신문을 읽는다.
만약 혼자 읽기 어려워 한다면 부모가 먼저 읽고 아이가 관심갖는 내용을 찾아 읽어준다.
관심기사와 찬 반으로 나뉜 주제의 칼럼을 읽는다.
이슈가 된 시사용어를 정리하여 알려주고 스크랩하여 둔다.
(예: APEC, 생명공학, 사립학교법, 한류, 블루오션)
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배경지식과 더불어 삶에 대한 성찰을 할 만한 중학년 시기에 읽는다.
널리 알려진 명작을 읽도록 지도하고 시대적 배경에 대한 지식을 제공한다 .
훌륭한 인물의 전기문을 읽고 바른 가치관을 정립하도록 한다.
역사도서를 통해 역사적인 흐름을 이해하도록 한다.
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학교에서 숙제로 내주는 주제의 글쓰기를 해보고
평소에 일기를 쓸 때 주제를 정해서 쓰거나 독후감에 도전해보도록 한다.
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영어교육 궁금해요
