|
|
|
 |
 |
|
음악치료란?
음악교육의 주된 임무는 음악적 기량과 음악성, 음감등을 발전시키고 이해를 발달시키는 데 있지만 음악치료의 주된
임무는 음악활동을 통해 다양한 음악외적인 행동들을 교정하거나 향상시키는데 있습니다.
음악외적인 행동이란?
일반아동에게 나타날 수 있는 것으로 '집중력이 없고 산만한 아이, 자기표현하는 것에 있어 힘들어하는
아이, 수줍음이 많은아이, 언어발달이 늦은아이, 고집이 너무 센아이, 다른아동과 신체접촉을 피하는아이'
등 엄마가 자식을 키우는 입장에서 내아이가 부족하다고 생각하는 것들이나 더욱 발전시켰으면 하는 부분이
한가지식은 다 있을 것입니다. 이러한 행동들을 바람직한 행동으로 조절해 나가는 방법입니다. 음악이
가지고 있는 다양한 요소를 가지고 즐거운 활동으로 연결시켜주어 자연스럽게 아이들의 행동에 긍정적인
변화가 일어날 수 있도록 도와주고 있습니다. |
음악치료는 정사발달, 언어발달, 인지발달, 사회성발달, 신체발달의 5가지 영역으로 나누어서 엄마와 함께 활용할
수 있는 것으로 구성해 보겠습니다.
1. 정서발달
유아들은 자신의 감정을 확인하는 것과 타인의 감정으로부터 사적인 감정을 분리하는 것을 배워야 한다. 음악치료는
자신의 감정과 타인의 감정을 알 수 있도록 하고 음악자극을 확인 하는 기회를 준다. 유아의 표현적 동작, 혼자
또는 집단으로 음악을 만들고 음악을 감상하고 노래속의 가사를 통해 감정을 느낄 수 있도록 한다.
2. 언어발달
유아의 발달단계에 따라서 아이들의 수용언어와 표현언어에서 약간은 차이가 있지만 배부분의 아동이 발달단계에 따라서
자극해 주어야 할 언어적인 것들을 노래를 통하여 즐겁게 만나게 해줍니다. 한 단어에서 시작하여 문장에 이르기까지
점점 언어영역을 넓혀나갑니다.
3. 사회성발달
다른 친구들과의 음악활동을 통하여 차례 지키기, 자기행동 조절하기, 물건 나누어쓰기, 자신의 이름을 말하기,
대답하기, 친구와 신체접촉을 자연스럽게 할 수 있기 등.
4. 인지발달
덧셈, 뺄셈, 신체인지, 방향인지, 시간개념, 공간과 관련해서 자신알기, 이처럼 학업기술을 구조화할 수도 있습니다.
리듬은 동작을 시작하고 끝맺을 수 있는 동기와 에너지를 제공합니다. 대,소근육 발달.
5. 신체발달
흔들기, 걷기, 멈추기, 깡총뛰기, 행진하기, 도약하기, 손뼉치기, 빙빙돌기, 앵금질하기
음악치료에 관해 더욱 더 깊이 알고자하시는 분들은 숙명여대 음악치료대학원 홈페이지에 방문해주세요.
홈페이지 : http://sookmyung.ac.kr/~mtherapy
문의처 : 02) 710-9657
|
|
|
|
|
|
|
영어교육 궁금해요
